关于进一步加强对学校教学过程管理（备课、作业）要求的通知

2008-03-04

各中小学：

为全面提高教育质量，扎实推进素质教育，贯彻落实《市教委关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见》（以下简称“意见”）等文件精神，区教育局制订“关于进一步加强对学校教学过程管理（备课、作业）的要求”，各校领导认真组织教师学习，结合学校实际贯彻执行。

关于进一步加强对学校教学过程管理（备课、作业）要求

一、关于学校教学过程管理要求

学校要对教学工作进行科学合理的组织安排，有计划地加强对教师教学质量和学生学习质量的管理。

1、学校应健全教学过程管理制度。

2、学校应加强对教研组、备课组集体备课活动的指导，制订相关要求，积累相关资料。

3、学校应经常了解教学情况，指导教师把握好备课、上课、作业、辅导、评价和反思等重要教学环节，当前应重点关注备课和作业两个环节，从学校实际出发提出改进教学工作的措施或建议。

二、关于教师备课要求

教师备课要整体把握学科课程标准，既体现集体备课的成果，又保持自己的教学特色和风格。

1、要充分理解和把握教材，认真分析学生学习状况。

2、教学设计要从学生的学习基础出发，注重各种教学方法和学习方式的有机结合。

3、教案要符合基本结构要求：

总体上能反映有知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的教学目标，并能体现课程意图及校本化实施的要求；有教学重点与难点分析；教学过程有明确的基本环节（如导入、新授、课堂训练、小结、作业布置）。

4、课后应有教学反思的纪录，需要调整原教学设计的应及时作出调整。

三、关于学生作业要求

1、学生作业的质量要求。

(1) 能体现课程标准的基本要求。

(2) 精心设计作业，能体现教学的重点和难点。

(3) 对全体学生的作业要及时进行规范批改，能体现有效、有针对性的批改信息；有订正要求，并对学生订正的作业也要予以及时批改。

(4) 根据需要对部分学生应采取面批与及时针对性辅导。

(5) 培养学生对作业的保管与有效利用的能力。

2、严格控制学生作业量。

(1) 减轻学生过重的课业负担，要在各学科综合平衡后布置课外作业。

小学一、二年级不留书面家庭作业；小学其他年级的课外作业，绝大多数同学能在1小时以内完成；初中各年级的课外作业，绝大多数同学能在1.5小时以内完成；高中各年级的课外作业，绝大多数同学能在2小时内完成。

(2) 作业选择要有针对性。在基础性作业的基础上，可实行分层选择性作业，提倡作业形式多样化。

静安区教育局

2008年2月22日